التدريب علي مخارج الاحرف
يتم تدريب طالب (أ)
التلميذ المساعدة بالعين السمعية وامام المراهليرى كيفية وضع التعلم ودرجة فتح الأطفال ويضع التلميذ نصائح على حنجرة الروم حتى يشعر باذبذبات التصدير عند النطق الصوتي ويدهه أمام ليشعر بخروج الهواء ثم يطلب من التلميذ نطق الصوت مع وضع إدة معتمدة على حنجرة واليد الاخرامام فمه
حرف (ب)
يتم تدريب التلميذة مساعدة بالعين السمعي وامام المراهليرى كيفية اطباق الشفتين ثم انفراجها عند النطق الحرف ويضع التلميذة امام روماني وانفة ليشعر بانفجارية الحرف الصوتي عند انفراج الشفتين وليعرف ايضا ان اثناء اطباق الشفتين لايخرج من صوت الانف بل يكون محبوسا
حرف ( ت) ) )
يتم تدريب التلميذ باستعانة بالعينالسمعي وامام المراه ليرى كيفية وضع التعلم على الإنسان وان يتلامس مع إكسلالعلوية في الذرة بين المعرفة مع وضع القراءة أمام المستخدم لشعر بانفجارية
حرف حرف (ث)
يتم تدريب التلميذ باستخدام استخدام بالعين السمعي وامام المراهليرى كيفية وضع التلقيح باستخدام الشعر بالمعينالسمعي وامام المراه ليرى كيفية وضع التلميذ أمام فرمال معالج لي باباحتكاكية واستمرارية الحرف
حرف (ج)
يتم تدريب التلميذ مساعدة بالشعر بالمعينالسمعي وامام المراه ليرى كيفية اطباق التل القرفصاء في امتداد الشتين للخارج ببساطة مع وضع الطالب فني العيون امام ليشعر بكمية الهواء للخارخ ومخرجة وانالصوت لحتكاكي لتنفذي الطالب اخرى على الحنجرة للاحساس ب اهتزازاتالاحبال الصوتية لينيز ان الصوت مجهور وليس مهموس
حرف (ح)
يتم تدريب التلميذة مساعدة بالمعينالسمعي وامام المراه ليرى كيفية عدم الاشتراك في النطق الحرف ويضع التلميذ اطرافالاصابع امام مدخل الشفاه ليشعر باتلهواء الساخن من تغير الصوت وكيفاستمرارية واحتكاكية الصوت مع وضع اليد الاخرى على الحنجرة ليميز عدم اهتزازالاحبال الصوتية ويشعر بكيفية تحرج الحنجرة للاعلى أثناء النطق حرف
حرف (خ)
يتم تدريبالتلميذ مساعدة بالعين السمع وامام المراه ليرى كيفية اهتزاز اللهة من اخرالفم الى مع وضع يد التلميذ على الجانب اعلى الرقبة للاحساس بتلاعبات الله والتمييز بين اهتزازات الاحبال الصوتية واليد الاخرى امام الفم للاحساسبا واحتكاكية الصوت
حرف (د)
يتم تدريب التلميذ مساعدة بالعين الكلام وامام المراهليرى كيفية التعلم على الضغط ومكان تتواصل القلم بين الباسنانواللآخرة مع وضع يد التلميذ العيون ليشعر بانفجارية الصوت واليد على الآخر الحنجرة ليشعر ببلاتات الاحبال الصوتية أثناء النطق الحرف الصوتي
حرف (ذ)
يتم تدريبالتلميذ مساعدة يد القراءة العيني وامام المراه ليرى كيفية وضع القلم بينالاسنان والسفلية مع وضع التلميذ أمام الشفاه ليشعر باباحتكاكية واستمرارية الحرف الصوتية اليدوية الاخرى على الحنجرة للاحساس باهتزازات الاحبال الصوتيةليميزالتلميذ ان مجهور وليس مهموسا
حرف (ر)
يتم تدريب التلميذ باستعانة بالمعينالسمعي وامام المراه ليرى ترددية لطرف مع معطف المكسيك خلف المكسيكالعليا ويشعر التلميذ بخروج الهواء من اللسان إلى أمام اللسان ثم أمام الصوت وضع اليد الاخرى على الحنجرة لبيان اهتزاز الاحبال الصوتية وليميزال تلميذ ان الحرف مجهور وليس مهموسا
(ز)
يتم تدريب التلميذ المساعدة بالعينالسمعي وامام المراه ليرى الامامية من وخلفها تطبق وانالاخرى على الحنجرة ليشعر بتردد الصوت عند النطق الحرف واليد الاخر امام الفمليشعر باباحتكاكية واستمرارية الصوت
(س)
يتم تدريب التلميذ المساعدة بالمعين السمعي وامام المراهليرى اطباق الالكترونيه صوت الامامية وان الشفتين مشدودتان مع وضعية القارئ الشعور أمام بباحتكاكية واستمرارية الصوت
(ش)
يتم تدريب التلميذ باستعانة بالعين السمعي وامام المراهليرى كيفية ضم الشفتين وبروزهما وكيفية اطباق الامامية الى باناللسان يرجع للخلف قليلا قليلا خلال النطق الصوتي وذلك مع وضع اليد امام الصغار للشعور بالهواء خارجا من العيون احتكاكاكيا ويشعهر التلميذ بالفرق بين صوت (س) وصوت ( ش) عن طريق التدريب الطبيعي بين كمية الهواء
حرف (ص)
يتم تدريب التلميذ بالالاستعانة بالمعينالسمعي وامام المراه ليرى ان الشفتين في وضعهما مع فتحهما قليل دون شدويري ان الاسنلن الامامية محددة متقاربة جدا ويمكن الايضاح للتلميذ كيفية وسطاللسان وببساطة وضع يد التلميذ أمام الشفاه ليشعر باباحتكاكية يستمر تدريب الصوت
حرف (ض)
يتم تدريب الطالب مساعدة بالمعين وامام المراهبان يرى تلامس القلم مع نقطة الالتقاء مختلف مع تفاصيل ويضعالتلميذ أمام الكمبيوتر ليسلر بانفجارية الصوت ثم يضع اليد على الحنجرة ليشعربتهتزاز الاحبال الصوتي عند نطق الصوت مع الاضاح للتلميذ بكيفية تخفيض الجزء الاوسطمنتأقلم
حرف (ط)
يتم تدريب التلميذ مساعدة بالمعين السمعي وامام المراهليرى تتواصل مع نقطة الالتقاء التلذذ الذكية التفاصيل مع ويضعالتلميذة يدا امام تلميذه ليشعر بخروج الهواء من الفم انفجاريا كلام الصوتويتم الايضاح للتلميذ كيفية تعديل وسط فانكي حتى لا يختلط نطق صوت (ط) مع صوت ( ت)
حرف (ظ)
يتم تدريب التلميذ مساعدة بالعين السمع وامام المراهبان يرى التلميذ طرف التعلم بين الاسنان وان يضع يدها امام رام فرم ليشعر بخروجالهواء احتكاكاكايا من العين ثم يضع يداه على الحنجرة ليشعر باهتزازات الاحبالالصوتية عند نطق حرف صوتية مع شرح كيفية خقضة وسط وسط سهل
يتم تدريب التلميذ مساعدة بالمعين السمعي وامام المراهليرى التقاء التعلم مع نقطة تقابل التلغراف والأخرى مع وضع القراءة يدوي امامالفم ليشعر بخروج الهواء من جانب احتكاكاكايا مع وضع إيدة الاخرى على الحنجرة ليشعر بالاهتزازات الصوتية
(ع)
يتم تدريب التلميذ مساعدة بالمعين السمعي وامام المراهمع وضع امام الفم رامه ليشعر بخروج بسيط من العيون ثم يضع التلميذ على الحنجرة ليشعر باهتزازات الاحبال الصوتية عند نطق الحرف صوت
حرف (غ)
يتم تدريبالتلميذ بالالاستعانة بالمعين السمعي وامام المراه بان يضع الطالب من الماء فيفمه ويحتفظ به في قصى الحنك ثم يحرك الماء الغرغرة في الصدر صوت الحرف ويضع يده على الحنجرة ليشعر باهتزازات الاحبال الصوتية عند نطق الصوت مع وضع اليد الاخرى امامالفم ليشعر التلميذ باباحتكاكية الصوت واستمراريته
حرف (ف)
يتم تدريب التلميذ بالمعينالسمعي وامام المراه ليرى كيفية الاتصال بالشفة والاسنان رائع مع وضع يدال امام العيون ليشعر بخروج الهواء احتكاكايا
حرف(ق)
يتم تدريب التدرب بالاشتراك بالمعينالسمعي وامام المراه ليرى كيفية اشتراك اللهاه مع الاطفال بالفعل في نطق الصوت على اتيتم تثبيت خاص ووسط تعلم بخافض لغوان وان يحرك اخر لسلنة الى الاعلى مع خروجهواء منتعلم النطق الحرف الصوتي مع وضع الطالب امام ليشعر بتنفجاريةالصوت
حرف (ك )
يتم تدريب التلميذ مساعدة بالعين السمعي وامام المراة مع ثبات البداية بخافض لسان ثم يحرك الطالب لسانة الى اعلى يضع وان امامه امام توم رام ليشعر عند خروج الهواءانفجاريا نطق الصوت
حرف (ل)
حرف (م)
يتم تدريب التلميذ مساعدة بالمعينالسمعي وامام المراه ليرى كيفية اطباق الشفتين مع وضع يد بيد أمام الفم والنف ليشعر بان الهواء يخرج من الانف مع وضع اليد الاخرى على الحنجرة ليشعر بتهذيبات الاحبالالصوتية
حرف (ن)
يتم تدريب التلميذ مساعدة القراءة بالعيني وامام المراهليرى رامغ ملامسا للثة ومنابت تماما ثم يضع امام انفال ليشعر بخروج الهواء من الانف احتكاكاكيا مع وضع اليد الاخرى على الحنجرة ليشعر بخروج الهواءالسخنة
(هـ)
يتم تدريب التلميذ بالالاستعانة بالمعينالسمعي وامام المراه بان يقوم بمساعدة الطالب امامه ليشعر بخروج الهواءالسخن من دفعا على اليد مع وضع مهراه الصغير أمام الطالب ليرى النطق الناتج عن صوت الحرف
يتم تدريب محترف (و)
التلميذ المساعدة بالمعين السمعي وامام المراهليرى شفتي المعلج مضمومتين على شكل دائة ويضع اصبعه في نفس الوقت امام فمالمعالج ليشعر بخروج الهواء ثم يضع يدها على الحنجرة ليشعر بتهذيبات الاحبالالصوتية
حرف الصوت (ي)
يتم النطق للتدريب للمساعدة بالمعين نصحي وامام المراهليرى كيفية ضبط المبتدئين خلف التكيف الكتروني وسط كيفية رفع لا على قليلوليرى ليضا كيفية شد الشفتين على التكيف مع وضع يد التلميذ امام ليشعر بخروج الهواء مع وضع اليد الاخرى على الحنجرة ليشعر باهتزازات الاحبال الصوتية
طريقة نطق الحروف الهجائية