الانتباة و الانصات اجلسي طفلك علي كرسي صغير و انتي اجلسي في نفس مستواه بحيث تكونين تجاهه تماما اي وجها لوجه و قريبه جدا منه ، بهذا لا تتحدى من محركه الكثيرة وحصلين علي أكبر قدر ممكن من التركيز من طفلك وتطبيقي لبعض تمارين مع التركيز علي تغيير صوتك أثناء الكلام و حاولت ان تكون كل كلمة لها نغمة مختلفة من الكلمة التالية والتي تليها وهذا يساعد الطفل علي اختيار خيار كلمة بذاتها:
انظري ماجد و احرصي على جذبه لكي و قولي "وين خالد" و امسكي يده و اشيري اليه و شجعت علي قول "أنا"، و بالمثل قولي وين ماما و امسكي خذ واشيري لنفسك.
ممكن ان تطلب منه بعض الاوامر الصغيرة التي يمكن تطبيقها في مكانه دون نتنياهو مثل صفق ، ارفع يديك ، انزل يديك ، قف ، اجلس و اكررها ترتيب مختلف.
لعبة الاكواب الملونة مختلف الحجم يقوم بترتيبها عدة مرات مره للخارج و مره للداخل وحاولي ان تذكري لون كل كأس يمسكة ويقوم بتكوينه مع التشجيع المستمر.
ملاحظة : خلال هذا النشاط اذا وقع الاكواب او بعثرها اجبريه علي ان يحضرها و يعيد ترتيبها وهذا ايضا يعدل من التحكم ويجعل منظما في الانشطة لاحقا.
بنفسي الاكراب ممكن ان اعرض امامه الاكواب جميعها و اطلب منه ان وجاء الكوبي الافر او الادمي و هكذا
امسكي الكوب القديم فمك بحيث تجعل ابنك يوجه اليكم و الفظي لون الكوب.
الدوامات الملونة نحن نسميها دوامًا وهي اللعبة المخروطية الصغيرة يتم نشرها بتدويرها علي سطح طاولة الطفل فتظل تدور امامه مما يجذبه و لتوحيده لسبب و يمكن ان تدوريها علي لمساعدتك علي تقليل التحسس الجسدي لقد.
يمكن ان تدوريها واحدة اخرى اخرى و في كل مره تلفظي اسم اللون وطفلك يتابعها و هي تدور. يمكن ان نعطيه واحدة و نجعله يلفها بنفسه يقوي من مهاراته الدقيقة و يقوي ايضا حركة أنامله و لذلك.
بيض مجموعة الملون من اليبض البلاستيكية ، كل تغذية للبيضة التي تشكل و
(مثل بيضة على شكل مربع أخضر أخر أحمر و بيضة بها بيضة ملونة) ، قمت صحن كل بيضة و العيش امامه و اطلب منه جمع البيضة الحمراء بحيث يقبل قسمين البيضة لتحويل و يركبهما الروبوتهما . يمكن ان امسك قطعة وادورها امام الطفل بلفظ اسم اللون كنوع من لفتة التركيز، هذا التكتيكي يزيد من التآزر العين باليديد عيد كوردوناتين .
لعبة صيد سمكة لعبة متعارف عليها تمون عبارة عن قاعدة عميقة عميقة يتم تشغيل اللعبة بواسطة مجموعة صغيرة بحيث يتم أيضًا تنظيم وتنشيط اللعبة يقوم بفتح فم السمكة بشكل عام، ويقوم بالطفل باستخدام الصنارة الصغيرة بالتركيز و ملاحظة السمك الذي يغلق الفرمه وبسرعة وضع الصنارة لصيده ورفع خارج اللعبة. أثناء اللعب أقول للطفل "أصيد سمك" و لما يصيد سمكة أقول "سمك" و هكذا أحاول الفظ كل شئ امام
الحلقات الملونة
تحتوي على قاعدة تحتوي على خمسات و يقرأ منها مجموعات من الحلقات المتنوعة ، نحث الطفل علي حلقات كل لون في وتد و نلفظ الاسم اللون مع الطلب و اثناء وضع الطفل للحلقة داخل الوتد نلفظو نركز علي اسم اللون. ويمكن أيضا أن نطلب منه منحنا لون معين من الوتد.
مطابقة الصوت و الصورة يكون عندي مجموعة من الاصوات سواء اصوات مفضلة او وسائل مواصلات او غيرها علي شريط كاسيت او سي دي ، اقوم يسمح للصوت وعرض الصورة علي الطفل. مثلا: صوت تريش اسنان و صورة طفل يفرش اسنانه. صوت غرغرة ماء صوت بنت تخبط
برجليها الارض صوت تصفيق او صفير
و أخرى هذا الضرب يساعد الطفل علي الجنوبي السمعي مطلقا مطلقا معني الصورة و ربطها بالصوت ، نحرص علي لفظ الصوت امامه.تقليد الاصوات أجعل الطفل يسمع صوت معين مثل الحصان او الدجاج و أشجعه علي تقليده. تنمية الادراك ماجي وضع 3 صور او مجسمات لاشياء متعارف عليها و مألوفة لنطلب منه ان يأتي أحدها ثم أمثل أي حركة تدل عليها. مثلا اطلب منه أعطائي الموزة وبعد أعطائي آياها مثل اني أكلها أمام الطفل و هكذا.